Accompagnement et prise en charge psychoéducative
OBJECTIFS
La spécificité des problèmes de violences sexuelles intrafamiliales, les impacts traumatiques tant sur l’enfant, le groupe familial que sur les professionnels engagés dans un processus de protection et d’accompagnement nécessitent d’acquérir une connaissance fine du problème afin de développer un savoir faire et un savoir être adéquats.
Cette formation, outre les apports théorico-cliniques, repose sur l’analyse de situations apportées par les professionnels.
- Repérer et comprendre les phénomènes incestueux.
- Développer une attitude et une posture professionnelles permettant un travail de reconstruction de l’enfant et de son parent.
- Faire évoluer les pratiques professionnelles pour un meilleur accompagnement des mineurs victimes ainsi que des auteurs.
Contenu de l’intervention
1/ Acquérir des repères sur le développement psychoaffectif de l’enfant et la fonction parentale
- Le jeu des pulsions et la sexualité infantile
- Soins, séduction et protection : le maternage et l’expérience de la séduction
- L’épreuve de la satisfaction et la fonction pare-excitatrice
- Pudeur et intimité : des digues en construction
- Jeux érotisés et découvertes de son corps : délimiter le monde et soi même
- L’adolescence et les remaniements pubertaires
- Vers la sublimation
2/ Penser la sexualité abusive : Définition et spécificités de la violence incestueuse
- Débordements pulsionnels
- La séduction traumatique
- Sexualité infantile et sexualité génitale
- Du climat incestuel au passage à l’acte incestueux
- Un système relationnel intrafamilial pathogène
- Les phénomènes d’emprise
3/ Les personnalités des abuseurs
- Du passage à l’acte à la mise en place d’un fonctionnement incestueux
- La grossesse: un temps propice aux résurgences traumatiques
- Les phénomènes transgénérationnels
- Névrose, psychose ou perversion ?
4/ Protéger et soigner l’enfant et sa famille
- Signes et symptômes
- Entendre l’enfant, recueillir sa parole
- Les conséquences des violences sexuelles incestueuses
- Les phénomènes de répétition
5/ Mettre en place un accompagnement fiable
- L’articulation entre le champ social, éducatif, judiciaire et thérapeutique
- Les indications thérapeutiques
Méthode pédagogique
Le travail d’élaboration se fera à partir :
- d’apports théorico-clinique et méthodologiques.
- d’analyses approfondies de situations réelles du terrain fournies par l’intervenant et/ou les participants. Ces situations analysées permettront, à la fois de percevoir les modes d’intervention de chacun en rapport à son statut, son rôle et sa fonction, de mettre en évidence les articulations nécessaires afin de pouvoir élaborer des stratégies d’intervention ou de prévention pertinentes.
Public concerné
Tous professionnels engagés dans le domaine de la protection de l’enfance
Outils proposés
Le travail d’élaboration se fera à partir :
- d’apports théorico-clinique et méthodologiques. Un support dématérialisé : synthèse des principaux points abordés au cours de la formation est remis aux participants.
- Une bibliographie thématique actualisée
- Un support vidéo
Durée : 5 jours pour un groupe de 15 professionnels maximum Intervenant : Lionel BAUCHOT, psychologue clinicien.